汽车运用与维修专业人才培养方案

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

08

交通运输类

082500

汽车维修工

服务顾问

技术顾问

汽车销售员

库房管理员

汽车机电维修

汽车维修服务顾问

二手车评估师

库房管理

汽修1+X证书初级

序号

课程名称

课程性质和任务

主要内容

学时

1

中国特色社会主义

本课程是落实立德树人根本任务的关键课程，是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程。

本课程的主要任务是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生理解新时代中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的内容和要求，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

1.中国特色社会主义的创立、发展和完善

2.中国特色社会主义经济

3.中国特色社会主义政治

4.中国特色社会主义文化

5.中国特色社会主义社会建设与生态文明建设

6.踏上新征程共圆中国梦

36

2

心理健康与职业生涯

本课程是落实立德树人根本任务的关键课程，是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程。

本课程的主要任务是：通过学习，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，树立积极向上的良好心态，对学生进行职业生涯指导，为职业生涯发展奠定基础。

1.时代导航生涯筑梦

2.认识自我健康成长

3.立足专业谋划发展

4.和谐交往快乐生活

5.学会学习终身受益

6.规划生涯放飞理想

36

3

哲学与人生

本课程是落实立德树人根本任务的关键课程，是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程。

本课程的主要任务是：通过学习，学生能够了解马克思主义哲学基本原理，运用原理指导生活，坚持实践第一的观点，学会用具体问题具体分析等方法，正确认识社会问题，分析和处理个人成长中

的人生问题，形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。

1.立足客观实际，树立人

生理想

2.辩证看问题，走好人生

路

3.实践出真知，创新增才

干

4.坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值

36

4

职业道德与法治

本课程是落实立德树人根本任务的关键课程，是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程。

本课程的主要任务是：通过学习，学生能够理解全面依法治国的总目标，理解践行职业道德的重要意义，掌握加强职业道德修养的主要方法，初步具备依法维权和有序参与公共事务的能力，做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。

1.感悟道德力量

2.践行职业道德基本规范

3.提升职业道德境界

4.坚持全面依法治国

5.维护宪法尊严

6.遵循法律规范

36

5

语文

语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

语文课程是学习正确理解和运用祖国语言文字的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。

本课程是各专业学生必修的公共基础课程，其任务是在义务教育的基础上，进一步培养学生掌握基础知识和基本技能，强化关键能力，使学生具有较强的语言文字运用能力、思维能力和审美能力，传承和弘扬中华优秀文化，接受人类进步文化，汲取人类文明优秀成果，形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养，为学生学好专业知识与技能，提高就业创业能力和终身发展能力，成为全面发展的高素质劳动者和技术技能人才奠定基础。

基础模块：

1.语感与语言习得

2.中外文学作品选读

3.实用性阅读与交流

4.古代诗文选读

5.中国革命传统作品选读

6.社会主义先进文化作品选读

7.整本书阅读与研讨

8.跨媒体阅读与交流

职业模块：

1.劳模精神工匠精神作品研读

2.职场应用写作与交流

3.微写作

4.科普作品选读

拓展模块：

1.思辨性阅读与表达

2.古代科技著作选读

3.中午文学作品研读

198

6

数学

本课程是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程，承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能，具有基础性、发展性、应用性和职业性等特点。

本课程的任务是使中等职业学校学生获得进一步学习和职业发展所必需的数学知识、数学技能、数学方法、数学思想和活动经验；具备中等职业学校数学学科核心素养，形成在继续学习和未来工作中运用数学知识和经验发现问题的意识、运用数学的思想方法和工具解决问题的能力；具备一定的科学精神和工匠精神，养成良好的道德品质，增强创新意识，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

基础模块：

基础知识、函数、几何与代数、概率与统计。

拓展模块一：是基础模块内容的延伸和拓展，包括基础知识、函数、几何与代数、概率与统计。

拓展模块二：是帮助学生开拓视野、促进专业学习、提升数学应用意识的拓展内容，包括七个专题和若干数学案例。

180

7

英语

英语是当今世界使用最为广泛的通用语言，是国际交流与合作的重要工具，是思想与文化的载体，对人的全面发展有积极的促进作用。中等职业学校英语课程是各专业学生必修的公共基础课程，兼有工具性与人文性。

本课程的任务是在义务教育基础上，帮助学生进一步学习语言基础知识,提高听、说、读、写等语言技能，发展中等职业学校英语学科核心素养；引导学生在真实情境中开展语言实践活动,认识文化的多样性，形成开放包容的态度,发展健康的审美情趣；理解思维差异，增强国际理解，坚定文化自信：帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

基础模块：

1．自我与他人

2．学习与生活

3．社会交往

4．社会服务

5．历史与文化

6．科学与技术

7．自然与环境

8．可持续发展

职业模块：

1．求职应聘

2．职场礼仪

3．职场服务

4．设备操作

5．技术应用

6．职场安全

7．危机应对

8．职业规划

144

8

体育与健康

体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。

本课程的任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

基础模块：

健康教育专题讲座、田径类项目、体操类项目、球类项目、身体素质。

拓展模块：

烹饪专业汽修专业哑铃操、二十四式太极拳、乒乓球、羽毛球、健身操、民族、民俗体育项目。

144

9

信息技术

信息技术课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。

本课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，围绕中等职业学校信息技术学科核心素养，吸纳相关领域的前沿成果，引导学生通过对信息技术知识与技能的学习和应用实践，增强信息意识，掌握信息化环境中生产、生活与学习技能，提高参与信息社会的责任感与行为能力，为就业和未来发展奠定基础，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

基础模块：

1．信息技术应用基础

2．网络应用

3．图文编辑

4．数据处理

5．程序设计入门

6．数字媒体技术应用

7．信息安全基础

8．人工智能初步

108

10

历史

本课程是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程。

本课程的任务是以唯物史观为指导，促进中等职业学校学生进一步了解人类社会形态发展的基本规律和优秀文化成果。从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感。进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，塑造健全的人格，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

模块一：中国历史 

史前时期、先秦时期、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐宋元明清、民族危机、辛亥革命、中国共产党成立、中华人民共和国成立、社会主义道路探索、改革开放、中国特色社会主义新时代等。

模块二：世界历史 

文明古国、中古时期、资本主义的兴起与发展、第一次第二次世界大战等。

72

11

艺术（音乐）

本课程各专业学生必修的公共基础课程，是包含音乐、美术、舞蹈、设计、工艺、戏剧、影视等艺术门类的综合性课程，与义务教育阶段艺术相关课程相衔接，具有思想性、民族性、时代性、人文性、审美性和实践性，是中等职业学校实施美育的基本途径。

本课程要坚持立德树人，充分发挥艺术学科独特的育人功能，以美育人，以文化人，以情动人，提高学生的审美和人文素养，积极引导学生主动参与艺术学习和实践，进一步积累和掌握艺术基础知识、基本技能和方法，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，帮助学生塑造美好心灵，健全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

音乐鉴赏与实践

歌唱

演奏

舞蹈

戏剧

影视

其他

36

12

艺术（美术）

本课程是各专业学生必修的公共基础课程，是包含音乐、美术、舞蹈、设计、工艺、戏剧、影视等艺术门类的综合性课程，与义务教育阶段艺术相关课程相衔接，具有思想性、民族性、时代性、人文性、审美性和实践性，是中等职业学校实施美育的基本途径。

本课程要坚持立德树人，充分发挥艺术学科独特的育人功能，以美育人，以文化人，以情动人，提高学生的审美和人文素养，积极引导学生主动参与艺术学习和实践，进一步积累和掌握艺术基础知识、基本技能和方法，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，帮助学生塑造美好心灵，健全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

美术鉴赏与实践

设计

中国书画

中国传统工艺

其他

36

序号

课程名称

课程性质和任务

主要内容

学时

1

汽车与汽车维修企业概论

本课程是根据新能源汽车运用与维修专业典型职业活动分析整合的认识性专业核心课程，是学习其他专业核心课程的基础，具有较强的理论性和实践性。

本课程的主要任务是：帮助学生建立对车辆技术浅显但相对完整的了解，建立对汽车维修企业生产活动过程的了解，培养学生的职业意识和职业习惯。

1.认识汽车维修企业；

2.感知汽修企业工作；

3.汽车整体结构；

4.汽车总成；

5.汽车各个系统的特点。

36

2

汽车机械基础

本课程是新能源汽车运用与维修专业从专业典型职业活动中整合出来的专业核心课程，具有较强的基础性，为后续专业核心课程的学习奠定基础。

本课程的任务是使学生认识理解车辆和总成运动规律，使学生建立对总成大修过程中零件装配性质的理解，对装配关系工程语言的理解，对车辆实用技术中液力或液压传动原理的理解。

使学生了解车辆常用金属材料的机械特性，从而理解不同材质零件的加工工艺差异。为进一步学习汽修专业核心课程奠定坚实的基础。

1.汽车行驶中的基本力学问题；

2.机械传动，机械识图；

3.液压基本回路和工作元件及液压传动；

4. 汽车常用的金属材料。

  90

3

汽车电工电子基础

本课程是新能源汽车运用与维修专业从专业典型职业活动中整合出来的专业核心课程内容，具有较强的基础性，为后续专业核心课程的学习奠定基础。

本课程的主要任务是帮助学生建立基本电路的概念，了解车辆技术中常见的电子元件特性，学习在汽车电气和车辆各电控系统中都涉及到的传感器和基础电路的测试方法，学习车辆常用电气元件在汽车电路中的图形表达方式，为识读汽车电路图打下基础。

1.基本电路；

2.欧姆定律运用；

3.电子电路特点；

4.汽车电工电子学必备知识；

5.汽车电路基本电气元件与测量、电路基本参数测量、主要传感器结构原理与检测；

6.汽车电路图识读基础。

90

4

发动机维护

    本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，课程内容以实践操作为主，辅以必要的理论知识，是学生进入汽车维修企业的初级课程，具有很强的实用性和实践性。

本课程的主要任务是学习发动机维护，通过完成学习任务，养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。

1．更换机油和机油滤清器在了解发动机润滑系统功能和润滑油的使用标准基础上，按照里程规定，使用合适的机油和工具完成机油更换；

2．清洗节气门、喷油器、进气道在了解发动机电控系统主要部件功能的基础上，使用专用清洗设备和清洗液对节气门体、喷油器、进气道进行清洗。

  54

5

底盘维护

    本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，课程内容以实践操作为主，辅以必要的理论知识，是学生进入汽车维修企业的初级课程，具有很强的实用性和实践性。

    本课程的主要任务是学习汽车底盘系统维护，通过完成学习任务，养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。

1.通过清洁、补给、润滑、紧固、检查、调整等技术手段维护汽车底盘技术性能，恢复原来的性能水平；

2.底盘系统的组成；

3.底盘维护的方法。

36

6

发动机机械修理

    本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，是《发动机维护》课程的后续课程，也是《发动机故障诊断与排除》课程学习的基础，具有很强的实用性和实践性。

    本课程的主要任务是培养学生进行汽车发动机各主要机械系统的修理；养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。

1.汽车发动机的机械修理；

2.汽车发动机的维护项目；

3.冷却系、润滑系维护；

4.曲柄连杆机构的维护；

5.配气机构的维护。

108

7

底盘总成大修

    本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，是《底盘维护》课程的后续课程，也是《底盘故障诊断与排除》课程学习的基础，具有很强的实用性和实践性。

    本课程的主要任务是培养学生进行汽车底盘各主要总成的大修；养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。

1. 通过检查、测量、调整、修复、更换等技术手段恢复底盘技术性能；
2. 行驶系、转向系维护；
3. 制动系维护维修；
4. 转向系的维护。

  72

8

电气系统维护

    本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，课程内容以实践操作为主，辅以必要的理论知识，是学生进入汽车维修企业的初级课程，具有很强的实用性和实践性。

    本课程的主要任务是培养学生进行汽车电气系统维护；养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。

1. 通过清洁、补给、紧固、检查、调整等技术手段维持电气系统技术性；
2. 点火系维护；
3. 起动系维护；
4. 灯光系统认识；
5. 空调系统的认识。

108

9

发动机故障诊断与排除

本课程是根据汽车运用与维修专业典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，具有较强的专业实践性。

本课程的主要任务是使学生熟悉汽车发动机常见的故障原因及类型，能够进行汽车发动机简单故障诊断的实际操作。

1.发动机怠速不稳故障的诊断和排除方法；

2.发动机起动困难故障的诊断和排除方法；

3.发动机加速不良故障的诊断和排除方法；

4. 发动机水温异常故障的诊断和排除方法。

216

10

汽车电气故障诊断与排除

本课程是根据汽车运用与维修专业典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，具有较强的专业实践性。

    本课程的主要任务是使学生熟悉汽车电气系统维护和电气系统故障诊断与排除的原因及类型，能够进行汽车电气简单故障诊断的实际操作。

1.电气系统维护；

2.电气系统故障诊断与排除；

3.空调系统的故障诊断与排除；

4.大灯故障的诊断；

5.雾灯的故障诊断。

144

11

底盘故障诊断与排除

本课程是根据汽车运用与维修专业典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，具有较强的专业实践性。

本课程的主要任务是使学生熟悉汽车底盘常见的故障原因及类型，能够进行汽车底盘简单故障诊断的实际操作。

1.离合器打滑和分离、接合不彻底等故障诊断与排除；

2.轮胎异常磨损故障诊断与排除；

3. 行车方向盘抖动故障诊断与排除；

4. 制动不灵的故障诊断与排除。

144

12

新能源汽车构造与维修

    本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动的一门专业核心课程，课程内容以电动汽车维护保养实践操作为主，辅以必要的理论知识，是学生进入新能源汽车维修企业的初级课程，具有很强的实用性和实践性。

本课程的主要任务是培养学生进行电动汽车维护、汽车保养操作技能；养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。

1.了解电动汽车基本结构及原理；

2.认识纯电动汽车驱动形式及行驶性能；

3.认知高压危害并识别危险区域；

4.检测高压电路电流、电压、电阻的方法；

5.更换高压电缆的流程；

6.纯电动汽车维护保养的注意事项；

7．能够通过各种媒体资源查找汽车新技术的参数信息，使用资料软件；

8.能够熟练掌握电动汽车维护与保养的标准流程和注意事项。

108

序号

课程名称

课程性质和任务

主要内容

学时

  1

汽车概论

本课程是我校的校本课程，是汽修专业的任选课程。是学习汽车维修专业课程的拓展，具有较强的实用性。

本课程的主要任务是熟悉纯电动汽车和混合动力汽车的结构和工作原理，初步掌握

新能源汽车的类型及特点。

1. 电动汽车的结构及工作原理；
2. 混合动力汽车的结构及工作原理。
3. 新能源汽车的类型

36

  2

汽车美容

本课程是我校的校本课程，是汽修专业的任选课程。是学习汽车维修专业课程的拓展，具有较强的实用性。

本课程的主要任务是熟悉汽车美容的类型，初步掌握汽车美容的操作技能知识。

1.汽车美容的类型；

2.汽车美容的操作。

36

3

混合动力汽车入门

本课程是根据新能源汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动的一门专业核心课程，课程内容以实践操作为主，辅以必要的理论知识，是学生进入汽车维修企业的初级课程，具有很强的实用性和实践性。

    本课程的主要任务是培养学生正确对混合动力汽车进行正确的维护与保养；养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。

1.混动动力汽车的类型；

2.混合汽车维修；

3.混合动力汽车的维护；

4.混合动力汽车的故障诊断与排除。

36

4

新能源汽车构造与维修

    本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动的一门专业核心课程，课程内容以电动汽车维护保养实践操作为主，辅以必要的理论知识，是学生进入新能源汽车维修企业的初级课程，具有很强的实用性和实践性。

本课程的主要任务是培养学生进行电动汽车维护、汽车保养操作技能；养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。

1.了解电动汽车基本结构及原理；

2.认识纯电动汽车驱动形式及行驶性能；

3.认知高压危害并识别危险区域；

4.检测高压电路电流、电压、电阻的方法；

5.更换高压电缆的流程；

6.纯电动汽车维护保养的注意事项；

7．能够通过各种媒体资源查找汽车新技术的参数信息，使用资料软件；

8.能够熟练掌握电动汽车维护与保养的标准流程和注意事项。

108

5

汽车商务

本课程是汽车运用与维修专业的一项校本课程，是汽修专业任选课程，具有较强的基础性，为学生在就业方面的持续发展奠定基础。

本课程的主要任务引导学生如何进行对客户的沟通，如何进行二手车鉴定评估师职业岗位所需的专业知识、岗位技能、职业素质等内容的学习。

1.汽车配件基本知识；

2.二手车交易市场现状；

3.二手车评估职业道德；

4.二手车鉴定评估；

5.二手车交易。

36

6

汽修

1+X考证技能培训

    本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动的一门专业核心课程，课程内容以1+X考证技能培训实践操作为主，辅以必要的理论知识，是学生进入汽车维修企业的必修课程，具有很强的实用性和实践性。

本课程的主要任务是培养学生进行汽车维护、汽车保养操作技能；养成严谨、规范的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。

1.汽车机油机滤更换。

2.汽车冷却液更换；

3.汽车自动变速箱油更换；

4.发动机故障的排除；

5.能够熟练掌握汽车维护与保养的标准流程和注意事项。

144